Klassenarbeiten (Nr. 8 VV Leistungsbewertung)

Fach	JG 5	JG 6	JG 7	JG 8	JG 9	JG 10
MA	3 (33%) Dauer: 45 min	3 (33%) Dauer: 45 min	3 (33%) Dauer: 45 min	3 (33%) Dauer: 45–90 min	2 (25%) Dauer: 45–90 min	3 (33%) Dauer: 45–135 min
DE	2 (25%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 45–90 min	2 (25%) Dauer: 60–90 min	2 (25%) Dauer: 90 min
EN	2 (25%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 45 min	3 (33%) Dauer: 45 min	3 (33%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 45–90 min
FR	3 (33%) Dauer: 45 min	3 (33%) Dauer: 45 min	3 (33%) Dauer: 45 min	3 (33%) Dauer: 45 min	3 (33%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 90 min
LA			2 (25%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 45-90 min
SN			3 (33%) Dauer: 45 min	3 (33%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 45 min	2 (25%) Dauer: 90 min
NW	3 (30%) – inkl. LEK – Dauer: 30 min	3 (30%) – inkl. LEK – Dauer: 45 min				1 KA pro Schuljahr (25%) (BI, CH oder PH im Wechsel) Dauer: 90 min
GW	3 (30%) Dauer: 30 min	3 (30%) Dauer: 45 min

Sonstige Formen (Nr. 9 bis 12 VV Leistungsbewertung)

Schriftliche Lernerfolgskontrollen (= Tests), Leistungen bei der Mitarbeit im Unterricht, Projekte, Hausaufgaben, praktische Arbeiten, künstlerische Produkte und Performances je nach Fach.

Über die Bewertungskritierien informieren die Fachlehrkräfte auf der Grundlage der Beschlüsse der jeweiligen Fachkonferenz.

Wissenschaftspropädeutische Präsentation Jg. 9

"Laut § 13 Abs. 2 Sek I-V fertigen die Schülerinnen und Schüler in der Jahrgangsstufe 9 in einem Fach eigener Wahl […] eine Leistungsmappe an […] und präsentieren die […] Leistungsmappe […]. Die […] Leistungsmappe […] sowie die Präsentation werden bewertet." Die Bewertung geht zu 25% in die Jahresnote ein. Die Anforderungen werden den Schülerinnen und Schülern zu Beginn der Jahrgangsstufe 9 in Form eines Kompendiums zur Kenntnis gegeben und mit den Klassenlehrkräften besprochen.