Inklusionskonzept der Voltaireschule:

PDF Download

An der Voltaireschule werden im Schuljahr 2018/2019 insgesamt 28 Schülerinnen und Schüler mit festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf in den Bereichen körperliche und motorische Entwicklung, Autismus, Sehen, Hören und emotionale und soziale Entwicklung im gemeinsamen Unterricht der Sekundarstufe I und II beschult. Betreut werden diese SchülerInnen von unseren beiden Sonderpädagoginnen. Zudem verstärkt ein pädagogischer Mitarbeiter im Umfang einer viertel Stelle das Team.